Методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу  Вільхівської ЗШ І-ІІІ ст..

Голова МО :Мельник Т.М.

Члени МО:

Мельник Т.М. освіта – вища, Кіровоградський педуніверситет ім. О.С.Пушкіна;

категорія – вища;

предмети, які викладає – історія, правознавство,  курс «Людина і світ», художня культура., мистецтво 

педстаж – 32 р.

.

 ім. І.Мєчніко

категорія – вища, старший вчитель;

  предмети, які викладає – зарубіжна  література

   педстаж – 32 р.

Казакова Т.І. освіта – бакалавр, Уманський держуніверситет ім. Тичини.;

                        категорія – спеціаліст,

                      предмети, які викладає – англійська мова.

педстаж – 25 р.

Чорна Ольга Іванівна .   

 освіта – навчається на 5 курсі Уманського держуніверситету ім. Тичини;

категорія – спеціаліст;

предмети, які викладає – укр.. мова та укр. літ.

педстаж – 3 р.

Науково-методична проблема,

 над якою працює школа: 

« Формування успішної особистості школяра шляхом використання нових інформаційних технологій»

Науково-методична проблема,

над якою працює МО: 

«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках гуманітарного циклу»

Науково-методичні проблеми,

над якими працюють члени МО: 

Завідняк І.О. - Удосконалення шляхів аналізу художнього твору. Розвиток критичного мислення учнів на уроках світової літератури.

Мельник Т.М. – Розвиток навичок критичного мислення на уроках історії.

Казакова Т.І. - Використання рольових ігор на уроках англійської мови.

Чорна О.І. -

Науково-методична проблема,

 над якою працює школа: 

« Формування успішної особистості школяра шляхом використання нових інформаційних технологій»

Науково-методична проблема,

над якою працює МО: 

«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках гуманітарного циклу»

Науково-методичні проблеми,

над якими працюють члени МО: 

Завідняк І.О. - Удосконалення шляхів аналізу художнього твору. Розвиток критичного мислення учнів на уроках світової літератури.

Мельник Т.М. – Розвиток навичок критичного мислення на уроках історії.

Казакова Т.І. - Використання рольових ігор на уроках англійської мови.

Гуманецька А.С. – Розвиток навичок роботи з текстом на уроках української мови та літератури.

Румик І.Г. – Використання інноваційних технологій на уроках української мови та літератури з метою активізації пізнавальної діяльності учнів.

План самоосвіти членів МО: 

Завідняк І.О. – Ознайомлення з матеріалами журналу « Зарубіжна література в школі.»  та посібником О.Гузь « Від міфу до постмодернізму»

Мельник Т.М. – Ознайомлення з матеріалами газети «Історія України та правознавство» . Опрацювати методичні рекомендації щодо викладання курсу історії в 6 класі.

Казакова Т.І. –Ознайомлення з матеріалами журналу «Англійська мова в школі» та участь в семінарах з волонтерами з американського «Корпусу миру»

Гуманецька А.С. – Ознайомлення з матеріалами журналу «Українська мова та література в школі»

Румик І.Г. -   Ознайомлення з матеріалами журналу «Українська мова та література в школі»;

Аналіз роботи МО вчителів гуманітарного циклу Вільхівської ЗШ І-ІІІ ст.

за І семестр 2014 -2015 н.р.

Протягом І семестру 2014 -2015 н.р. МО працювало згідно прийнятого плану. Було проведено 3 засідання:

1. 10 вересня, на якому вчителі обговорили Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 році у загальноосвітніх навчальних закладах (лист Міністерства освіти і науки України №1/9-343 від 01.07.2014 року); додаток 1 до листа Міністерства освіти і науки України №1/9-343 від 01.07.2014 року «Педагогічні особливості навчання учнів у шостих класах»; додаток 3 до листа Міністерства освіти і науки України №1/9-343 від 01.07.2014 року «Основна школа». Отримали поради від шкільного психолога «Як запобігти професійному вигоранню» та взяли участь в діловій грі «Сучасний урок»; затвердили план роботи МО.
2. 12 листопада – члени МО поділилися здобутками та труднощами у викладанні гуманітарних предметів у 5 класі, а також висловили свої пропозиції щодо дотримання наступності у викладанні предметів гуманітарного напрямку. Завідняк І.О. повідомила про результати взаємоперевірки робочих зошитів учнів 5-11 класів, де зазначила, що зошити перевіряються згідно вимог, вчасно виставляються оцінки за зошити в журнал, але в деяких учнів недостатня кількість домашніх робіт. А також члени МО повідомили про методичні новинки.
3. 19 січня, на якому члени МО проаналізували результати проведення учнівських олімпіад та предметних тижнів, взяли участь в семінарі – практикумі «Мотиваційна діяльність вчителів як засіб розвитку пізнавального інтересу учнів», обмінялися досвідом щодо покращення орфографічної грамотності учнів.

      В рішеннях було зазначено, що в своїй роботі вчителям гуманітарних предметів необхідно виконувати Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, вимоги нових Програм для 6 класу та рекомендацій Міносвіти і науки  щодо викладання предметів в 2014-2015 н.р. При викладанні навчальних предметів у 5 класі дотримуватися вікових особливостей учнів та нових освітніх стандартів. При перевірці робочих зошитів дотримуватися єдиних вимог та вимагати виконання всіх письмових робіт. Вчителям – предметникам покращити роботу по підготовці до шкільних та районних предметних олімпіад та роботу з обдарованими дітьми. Для покращення орфографічної грамотності учнів потрібно співпрацювати з вчителями початкових класів, частіше взаємовідвідувати уроки та ділитися досвідом з даного питання.

В роботі між засіданнями члени МО взаємовідвідували уроки, взаємоперевіряли робочі зошити, взяли участь у районному семінарі завучів, під час якого провели відкриті уроки.

Мельник Т.М. – «Причини та передумови Національно-визвольної війни середини ХVІІст. Б. Хмельницький», 8клас.

Казакова Т.М. – «Мої друзі», 5 клас.

На даних уроках вчителі використали презентації, уривки відеофільмів, а також застосовували різноманітні методи навчання, розвиваючи в учнів вміння складати розповідь, діалог, історичний портрет особи, робити висновки.

В жовтні 2014р. члени МО відвідали відкритий урок Гуманецької А.С. в 5 класі на тему «І.Франко. Фарбований лис». Образ Лиса, риси його характеру.» На уроці було використано презентацію, схему для складання характеристики Лиса, тестові завдання та інші методи роботи.

Завідняк І.О. провела відкритий урок світової літератури в 5 класі «Карел Чапек. «З погляду кішки». Урок пройшов в атмосфері навчального діалогу з учнями, які взяли активну участь в обговоренні питань, з цікавістю переглянули презентацію та відеоматеріал, працювали в парах, у кінці уроку самі сформулювали його тему.

Дані уроки показали належний науково – методичний рівень вчителів, навички використання ІКТ , вміння зацікавити учнів навчальним матеріалом,  творчий підхід до викладання свого предмета.

19 березня пройшло засідання Школи молодого вчителя, на якому вчителі української мови та літератури Румик І.Г. та Гуманецька А.С. поділилися своїми здобутками та труднощами  за час роботи в нашій школі, ознайомили вчителів з презентацією свого, поки що невеликого, досвіду роботи.

 Тематика  засідань

Місяць: вересень

Робота між засіданнями.

1. Опрацювання нових Програм з предметів гуманітарного напрямку в 6 класі , затверджених Міносвіти та науки України 2012р.
2. Організація взаємоперевірки учнівських зошитів учнів 5-11 класів.
3. Взаємовідвідування уроків в початковій школі.
4. Підготовка виступів та доповідей.

Тематика засідань

Місяць: листопад

Робота між засіданнями

1. Організація взаємовідвідування уроків вчителями гуманітарного напрямку.
2. Підготовка та проведення предметних тижнів та олімпіад, робота з обдарованими дітьми.
3. Підготовка членами МО доповідей на вибрані теми.

Тематика засідань

Місяць: січень

Робота між засіданнями.

1. Організація проведення консультацій до підготовки ДПА для учнів 9 та 11 класів.
2. Організація взаємовідвідування уроків в 4 класі з метою вивчення підготовки учнів до переходу в 5 клас.
3. Підготовка членами МО доповідей на вибрані теми.

Тематика засідань

Місяць: травень

Робота між засіданнями

1. Опрацювання нових Програм з предметів гуманітарного напрямку в 6 класі , затверджених Міносвіти та науки України 2012р.
2. Огляд методичної літератури.
3. Творчий звіт вчителів із самоосвіти.